09中招体育特长_09中招体育特长生吗
最近有些日子没和大家见面了，今天我想和大家聊一聊“09中招体育特长”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。
1.特长打羽毛球写作文
2.山东省实验09招生
特长打羽毛球写作文
1. 我的特长是打羽毛球新颖一点的作文名字
我有许多特长，如：唱歌、跳舞、游泳、打羽毛球……其中，我最喜欢的就是打羽毛球。
羽毛球是一种体育运动，我虽然很讨厌体育，可是非常喜欢打羽毛球。
我几乎每天都要抽出时间来打羽毛球，它对于我来说就是小菜一碟，住在我们那边的人（除了大人），一般打不过我。
记得有一次，我和我的姐姐比赛打羽毛球。她可是个高手，几局都把我打得屁滚尿流。我们说了比十局，姐姐赢了五局了，正要比第六局的时候，姐姐提醒我说：“这一局你再不赢的话，后面全赢都没用了。”于是我集中精力，握紧球拍，赢回了后五局，跟姐姐打了个平手，当我放下球拍时，手里出满汗……
打羽毛球真有趣，我爱打羽毛球！
评：输了五局还可以打平手，说明技术和心理素质都非常好。2、用流畅的语言把自己的认识和经历写得具体而生动，加油吧，作文也是你的特长哦！
2. 要一篇写自己特长或专长的作文一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。
我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。 很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。 一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝！而我，什么都不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我慢慢走出来，头脑一片混乱···“老师，她会打羽毛球！”不知谁喊了一声。老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。后来老师告诉我，我的球技不错，她还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点了。
我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而疯狂。
每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。
每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。
每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。
了解自己的特长，我很自豪，也很开心。
如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂
3. 我的特长是体育的作文怎么写一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。
我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。 很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。 一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝！而我，什么都不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我慢慢走出来，头脑一片混乱···“老师，她会打羽毛球！”不知谁喊了一声。老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。后来老师告诉我，我的球技不错，她还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点了。
我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而疯狂。
每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。
每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。
每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。
了解自己的特长，我很自豪，也很开心。
如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
4. 介绍自己特长的作文,400字左右,写得好加分每个人都有属于自己的特长，一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。
一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。 我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。
很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。
一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝！而我，什么都不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。
我慢慢走出来，头脑一片混乱···“老师，她会打羽毛球！”不知谁喊了一声。老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。
后来老师告诉我，我的球技不错，她还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点了。
我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而疯狂。
每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。 每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。
每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。 了解自己的特长，我很自豪，也很开心。
如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
5. 以特长为话题的一个作文~~~我的特长
一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。
我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。
很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。
一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝！而我，什么都不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我慢慢走出来，头脑一片混乱···“老师，她会打羽毛球！”不知谁喊了一声。老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。后来老师告诉我，我的球技不错，她还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点了。
我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而疯狂。
每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。
每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。
每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。
了解自己的特长，我很自豪，也很开心。
如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。 回答人的补充 2009-07-29 09:42 我的特长
我爱学习英语，无论是在哪里都会显示两番，可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分.
一天中午，天气十分炎热，十分疲倦的我来到了学校.不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了，嘟嘟的说了一大堆话，我也没注意听，接着，英语卷子就发下来了.大概有二十分钟，我的第二大题作完了，便抬头看一看其他同学的卷子，我想：今天他们喝了哪一路的西北风呀！竟然第四大题都作完了.正当这是班主任进来了说："大概做的差不多了吧！再过五分钟交卷.这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来，下课收卷时，我也写完了，心里想：不愧是我，做的如此快，题真简单.然而，当我拿到发下来的英语试卷时，我的心一下子从顶峰跌落到谷底，我的英语分数才得八十多分，而非我所预想的九十多分.我以为我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反复的看了多次，没错，就是那个让我心虚发汗的分数.
这次，我吸取了教训：要珍惜对待每张检验题，一定要养成这个习惯，这在我心中立下了坚定的决心.而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标：考上北京外国语大学.这虽然是一个梦想，但经过努力，我相信自己一定能行.
我爱学习英语，这便是我的特长.
6. 我爱1我喜欢打羽毛球
我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。
一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。
很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。
一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝！而我，什么都不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我慢慢走出来，头脑一片混乱···“老师，她会打羽毛球！”不知谁喊了一声。老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。后来老师告诉我，我的球技不错，她还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点了。
我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而疯狂。
每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。
每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。
每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。
了解自己的特长，我很自豪，也很开心。
如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
2我爱学习英语，
我爱学习英语，无论是在哪里都会显示两番，可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分.
一天中午，天气十分炎热，十分疲倦的我来到了学校.不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了，嘟嘟的说了一大堆话，我也没注意听，接着，英语卷子就发下来了.大概有二十分钟，我的第二大题作完了，便抬头看一看其他同学的卷子，我想：今天他们喝了哪一路的西北风呀！竟然第四大题都作完了.正当这是班主任进来了说："大概做的差不多了吧！再过五分钟交卷.这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来，下课收卷时，我也写完了，心里想：不愧是我，做的如此快，题真简单.然而，当我拿到发下来的英语试卷时，我的心一下子从顶峰跌落到谷底，我的英语分数才得八十多分，而非我所预想的九十多分.我以为我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反复的看了多次，没错，就是那个让我心虚发汗的分数.
这次，我吸取了教训：要珍惜对待每张检验题，一定要养成这个习惯，这在我心中立下了坚定的决心.而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标：考上北京外国语大学.这虽然是一个梦想，但经过努力，我相信自己一定能行.
我爱学习英语，这便是我的特长.
7. 400字作文写自己特长的每个人都有属于自己的特长，一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。
一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。 我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。
很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。
一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝！而我，什么都不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。
我慢慢走出来，头脑一片混乱···“老师，她会打羽毛球！”不知谁喊了一声。老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。
后来老师告诉我，我的球技不错，她还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点了。
我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而疯狂。
每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。 每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。
每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。 了解自己的特长，我很自豪，也很开心。
如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
8. 一篇关于“发挥特长”的作文一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。
我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。 很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。 一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝！而我，什么都不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我慢慢走出来，头脑一片混乱···“老师，她会打羽毛球！”不知谁喊了一声。老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。后来老师告诉我，我的球技不错，她还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点了。
我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而疯狂。
每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。
每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。
每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。
了解自己的特长，我很自豪，也很开心。
如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂
9. 描写自己的特长（文章）第一篇：
一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。
我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。 一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝！而我，什么都不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我慢慢走出来，头脑一片混乱%26hellip;%26hellip;%26ldquo；老师，她会打羽毛球！%26rdquo；不知谁喊了一声。老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。后来老师告诉我，我的球技不错，她还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点了。
我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为%26ldquo；她%26rdquo；而疯狂。 每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。 每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。 每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。 了解自己的特长，我很自豪，也很开心。 如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
第二篇：
还在羡慕别人的特长吗？还在为自己没有特长而苦恼吗？其实，每个人都有自己的特长……
你有什么特长？如果我以同样的问题对十个人提问，我相信，有九个人会告诉我：运动、唱歌或画画，每每这时，我便会显出羡慕的神情。诚然，他们的特长是我所无法比拟的，但我也有我的特长。纵然我的特长不如他们那样精巧；纵然我的特长不如他们那样让人佩服；纵然我的特长不如他们那样“十年磨一剑。可是我喜欢我的特长，我欣赏我的特长，我热爱我的特长……
我喜欢的——做蛋炒饭
几乎没有人会说自己会做满汉全席，但似乎没有人会说自己不会做蛋炒饭。但我却把它作为我的特长，因为，——我喜欢它
星期一到星期五是我们上课的日子，可每到周末，这日子便成了我自己的了，每逢这时，我总会拿起锅铲，拴上围裙，高兴了还能找出一顶大白帽子戴上，俨然感觉自己成了一位大厨师。接着我一边抖擞着精神，一边从冰箱里找出两个鸡蛋。再端出碗剩饭，架上锅，点上火，看菜油冒着泡。然后磕碎蛋壳，倒下油锅。我喜欢看那流体状的鸡蛋膨胀着，变得金黄金黄。下了饭，放了葱，起了锅，一碗热腾腾的炒饭已摆在你的面前。虽然它不见得那么美味，可尝着自己的劳动成果，心里感到特别快乐……
我欣赏的——照相
选好景物，对好焦距，按下快门——这就是照相。如此简单，如此平常——可我却十分欣赏。
每逢节假日出游时，我总会带上照相机，过一把照相瘾，它也算是我的特长之一嘛！选景，可不容易——既要自己喜欢，又要符合规律；既要充满生机，又不能太俗气。对焦也不容易。至于按快门嘛，其实谁都会——可我总欣赏在光与影之间，在实物与底片之间那美妙的“咔嚓”一声，我欣赏自己照相时的姿势，欣赏自己照出的张张佳作，更欣赏自己摄影这一特长……
我热爱的——小小修理工
“王冬，家里的灯泡坏了，来帮忙修一下。”这是奶奶的声音。“王冬，这橱柜的门怎么松了，来帮忙看一下。”这一听就是妈妈的声音。每逢这时我便会搬出工具箱，像模像样的走去——关闭开关，拧拧灯泡——“奶奶，这是灯丝坏了，换个灯泡就好了”；拉拉橱柜门，查查螺丝钉——“妈，这是螺丝松了，拧紧就行了。”
当灯泡重新亮起，当橱柜门恢复正常，当奶奶不住夸奖我，当妈妈露出微笑——我总会感到骄傲和自豪，这我的特长啊！
小小的作文纸容不下我所有的特长。我的特长都是我所热爱的、所擅长的。其实，什么是特长？特长，就应该是我所喜欢的，我所欣赏的，我所热爱的，我所擅长的……
何必还为别人拥有特长而羡慕，何必还为自己没有特长而苦恼，。请张开你发现的眼睛吧，就像我一样——
我的特长，我喜欢！
山东省实验09招生
高中录取最低控制分数线：
1、市区高中：416分；
2、市区综合高中、民办高中最低控制线：360分(综合高中和民办高中自主招生，不再填涂信息卡，考生可直接与招生学校联系)。
3、市区高中艺术特长生：文化成绩控制线为具体招生学校普通班公助生实际录取线的80%，录取时按专业从高到低录取。
报考12中(只招市区考生)、6中的音乐、美术专业班考生，音乐专业最低控制分数线市区48分、县(市)60分，美术专业最低控制分数线市区75分、县市120分。专业分数线以上的考生录取时按文化分从高到低录取。
4、体育特长生：文化最低控制分数线208分。录取时，文化控制线为具体招生学校普通班公助生实际录取线的50%。
5、辛中、正中、石家庄实验中学(含四十二中、四十三中招各县考生部分)：公助生585分，择校生555分。
6、市区一中、二中、师大附中、42中、正中等学校的分校及15中、17中合作办学的学校不再划线，考生可根据自己的分数和家庭经济状况填报以上学校志愿。
二、市属师范类院校(含幼师)最低文化控制分数线300分。音美专业：240分；体育专业：150分。
三、五年制(含3+2)大专班最低控制线200分，普通中专不再划线，凡参加中考的考生均可填报志愿进行建档。
四、职教中心普通中专班(五年制大专班除外)、职业中专、职中、民办学校自主招生，不再填涂志愿信息卡，考生可直接与招生学校联系。
五、鹿泉市、藁城市是教改实验县，示范性高中指标分配如下：
鹿泉市：辛中公助38人、择校生32人；正中公助38人、择校生22人；42中公助7人、择校生5人；43中公助5人，择校生2人。藁城市：辛中公助生191人、择校生26人；正中公助生145人、择校生20人；42中公助生20人、择校生22人；43中公助生1人、择校生0人。具体实施办法由招办根据考生分数和志愿择优推荐，按规定时间上报市考试院。
“根据上级教育主管部门指示，我校今年不再面向全省招生。”这是在实验中学官网上的声明。
原文如下——
山东省实验中学2009年中考招生问答
问：今年学校招生计划是多少？
答：根据济南市2009年普通高中招生计划，我校共计招生1600人，计划内1120人，择校生480人。招生总数中含体育特长生45人，艺术特长生60人，推荐生28人。
（根据上级教育主管部门指示，我校今年不再面向全省招生。）
问：学生报考需具备哪些条件？
答：济南地区考生的报考条件是：我市的合格初中毕业生，其成长记录中综合素质评价六个方面必须全部为合格以上（含合格）等级。
问：怎样办理报名手续？
答：济南市区考生报名时间为5月5—10日。5月5—7日初中学校负责组织考生填写《信息卡》、《报告单》、《山东省实验中学2009年中考招生报名附表》（下载），将以上资料报送至我校本校区实验科苑二层多媒体教室，同时领取“考生信息认证凭证”，回校组织考生核对签字。8至10日，初中学校将考生及家长签字的“考生信息认证凭证”送交我校，领取准考证时间另行通知。
问：新生就读地点如何安排？
答：第一志愿报考实验中学的考生，都在实验中学本校报名并在本校参加考试。录取时学校将不分校区，统一划线录取新生，录取后主要依据家庭住址远近和本人志愿等多方面因素分别安排在两个校区就读。
我校从2001年起成立了东校（位于历城区郭店镇），高一年级新生分两个校区安排就读，本校区实行走读制，东校区实行寄宿制。
体育特长生和音乐舞蹈类艺术特长生在本校区就读，美术班在东校区就读。
问：作为新生及家长如何选择就读地点？
答：第一，就读校区选择不会影响新生录取。学生是先被录取，然后再分校区，不存在按校区志愿分别录取的问题。
第二，两个校区的师资力量是按照相对均衡的原则实行统一调配的。
第三，适合自己的就是最好的。选择寄宿时一定要慎重。学生是否情愿，能否适应寄宿制集体生活，能否自主高效地安排好学习，是否有良好的沟通能力、生活习惯的适应能力、生活自理能力，身体状况是否适合寄宿等因素要综合考虑。
第四，通过填写《山东省实验中学中考招生报名附表》表达校区选择意愿。考生报名时要填写此表，报名附表表达的校区选择意愿将是我们新生分校区的参考之一，请考生及家长一定填写清楚。
问：分配校区时是否完全按照考生填报的志愿分配？
答：否。学生的志愿仅供参考。学校将会根据学生志愿及其家庭住址与本校区的实际距离，以及东校区的宿舍容量，班额限制等因素进行校区综合调配。
问：何时可以看考点？
答：济南市区的考生于6月11下午2：00到 6：00，到我校本校区看考点。届时只需明确考场方位，不准进入考场。
问：学校的招生录取工作怎样进行？
答：按照市教育局统一安排，6月28日前后公布考生成绩。请考生于公布之日持准考证到我校本校区领取成绩通知单。
中考录取工作预计于7月5日开始。在所有第一志愿报考我校的考生中，先定校定额择优录取指标生，要求不低于第一批录取学校最低提档线且综合评价在良好以上，往届生、第三学年转入、借读生（随父母工作调动转入的除外）以及义务教育阶段择校生不享受指标生待遇。然后从高分到低分录取统招生，指标生配额未完成的纳入统招使用。计划内录取结束后，考生要在规定时间内报到，不按时报到的取消计划内录取资格。
最后完成择校生招生计划，实行从高分到低分择优录取。体育、艺术特长生达到我校统招分数线的70%、80%，列入计划内录取；达不到分数线要求的，经招生学校同意报中招办审批后可按照招收择校生的有关规定予以录取。
根据招生政策，我校将继续招收初中推荐生。推荐生占统招计划的10％，初中三年综合素质评价等级全优且学科成绩量化赋分达到540分以上的五区和高新区的有关学校的优秀初中毕业生，通过个人申请，毕业学校推荐，我校审查考查合格可免于参加中考直接升入我校。推荐生考察和选拔方案择日公布。
问：新生如何分班？
答：采用电脑编排，努力实现各班的均衡。根据学生中考纯文化课成绩和各班教室实际容纳量，男女生分别从高分到低分排序，然后依次均分，并将体育、艺术特长生平均编入，进行微调后通过班主任抽签方式确定班号。
所以……唉，别愁了，是金子在哪里都会发光的！
好了，关于“09中招体育特长”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“09中招体育特长”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。