大班体育活动教案跨栏_大班体育活动教案跨栏反思

大班体育活动教案跨栏_大班体育活动教案跨栏反思

       非常感谢大家对大班体育活动教案跨栏问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题，并为大家提供一些实用的建议和思路。

1.幼儿园大班体育活动游戏教案

2.幼儿园大班体育教育活动教案

3.幼儿园体育活动教案

幼儿园大班体育活动游戏教案

       　作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的幼儿园大班体育活动游戏教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班体育活动游戏教案1

        托班体育活动：

       　快乐跳跳跳

一、活动目标

       　1.掌握双脚进行跳的动作技能和按指定方向跳的技能。

       　2.积极勇敢地参与游戏，体验活动的愉快。

二、活动准备

       　1.欢快、舒缓的音乐各一首。

       　2.皮球一个、红色纸箭头四个、箭头手饰牌一个、红色小旗三面、青蛙、兔子、松鼠头饰各9个。

       　3.场地布置：场地为往返式，起点线和终点线的距离为5米。

三、活动过程

       　1.热身活动

       　（1）听音乐“火车开了”跑进场。

       　（2）听音乐“三只熊”做热身活动两遍。

       　2.基本活动。

       　(1)幼儿练习双脚原地跳。

       　师：今天老师带来了一样好玩的东西，看看是什么？（皮球）老师拍皮球，皮球会怎么样？

       　幼：皮球会跳起来。

       　师：请小朋友双脚并拢、轻轻地跟皮球跳起来。（教师提醒幼儿要双脚并拢，前脚掌轻轻地落地，轻轻地跳起来。）

       　教师观察，发现跳的动作做的好的幼儿，请他出来示范，引导其他幼儿学一学。（教师再次提醒幼儿要双脚并拢，前脚掌轻轻地落地，轻轻地跳起来。）

       　（2）幼儿练习双脚往不同的方向跳。

       　师：皮球会原地跳，它还会向不同的方向跳。（教师向右方向拍球）

       　师：（出示箭头）老师用箭头贴出皮球刚才跳的方向，小朋友们向箭头指的方向一起前进跳。

       　教师向相反的方向拍皮球，请一名幼儿用箭头贴出皮球刚才跳的方向，小朋友们

       　向箭头指的方向一起前进跳。

       　教师再次贴出表示前后方向的箭头，让幼儿看箭头的方向前进跳。

       　（3）根据指令练习往不同的方向跳。

       　师：老师这里还有一样好玩的东西，这是箭头手饰牌，箭头向哪指，我就向哪跳。（老师示范：老师戴上箭头手饰牌往不同的方向边指挥边跳。）

       　教师戴上箭头手饰牌当指挥员变换方向，幼儿根据手饰牌的方向进行跳。

       　请个别幼儿戴上箭头手饰牌当指挥员变换方向，老师拍球和幼儿一起根据手饰牌的方向进行跳。

       　（4）游戏：比比哪队宝宝跳得快。

       　玩法：幼儿分别戴上头饰扮演兔子宝宝、松鼠宝宝、青蛙宝宝进行跳跃比赛，哪队宝宝人数最先跳完就获得胜利。

       　游戏规则：后一个宝宝一定要在接到前面跳过来的宝宝手里的小红旗后才能向前进行跳。

       　教师可根据幼儿的运动量适当地多玩几次。

       　（5）放松活动。

       　幼儿轻轻拍打、揉捏自己的腿部、脚部。

幼儿园大班体育活动游戏教案2

        活动名称：

       　助跑跨跳

        班级：

       　大班

        活动目标：

       　1、尝试助跑跨跳一定宽度的.障碍物。

       　2、感知助跑跨跳的基本动作。

       　3、通过自选练习，养成自主学习的精神。

        活动重点：

       　尝试助跑跨跳一定宽度的障碍物。

        活动难点：

       　助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。

        重难点解决策略：

       　引导幼儿自己尝试，探索正确的跨跳方法，教师正确引导。

        活动准备：

       　箱子、皮筋、跨栏、四色标志物（红黄蓝绿）

        活动过程：

       　一、开始部分

       　1、队列练习，左右分队走

       　幼儿排成一队进入操场，听清教师口令进行左右分队走。

       　2、热身运动

       　听老师口令，活动四肢。（主要是压腿等下肢练习）

       　二、基本部分

       　1、探索助跑跨跳的基本动作

       　（1）教师讲解游戏玩法，幼儿进行第一次尝试、探索。（宽度：两个箱子）师：今天我们来玩一个新游戏，游戏玩法是：面前的小圈为等待圈，第一个小朋友现在可以进入等待圈，在前一个小朋友跑后，下一个小朋友进入等待圈。当跑到白色绳时，要从白色绳上面跨过去，然后继续向前跑，跑到对面的标志物时，再跑回来。

       　（2）加强难度，幼儿进行第二次尝试、探索。（宽度：两个跨栏）

       　师：大一班的小朋友太棒了，这次我要给你们加强难度了，我把宽度增加了，看看你们还能不能过去。

       　（3）讲解动作要领，进行自主尝试、探索（宽度：一个箱子、一个跨栏）①老师请一名动作清楚、规范的小朋友和一名动作不太规范的小朋友，上前面来示范，让幼儿自己评析，找到跑得快、能跨过去的动作要领。

       　②教师小结：听清老师口令快速起跑，跑动中单脚起跳，用力蹬地，在空中瞬间滞留前弓步，后退落地后，不要停止，继续快跑。

       　③调整宽度，变为由易到难的顺序，为不同程度的幼儿提供不同难度的训练，让幼儿自主选择进行练习。

       　2、分组比一比。（宽度：两个跨栏）

       　教师：请幼儿分为四队，分为红黄蓝绿四队进行比赛，比一比那一队的小朋友跑的又快，动作又规范。

       　三、结束部分

       　1、放松运动。

       　2、收器材。

幼儿园大班体育教育活动教案

       　作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班体育教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班体育教案 篇1

       　大班体育活动：勇敢的解放军

       　大一班**

       　活动目标：

       　1、掌握肩上挥臂投物的基本动作，投掷能有一定的目测力和准确度。

       　2、积极主动地参与投掷游戏，乐意学习解放军的勇敢品质和合作精神。活动准备：

       　沙包纸球若干、纸箱筑成的碉堡、足够大的场地、《学做解放军》音乐。活动过程：

一、活动导入： 我是小小解放军

       　——播放《学做解放军》音乐入场。

       　——带领幼儿做热身运动：踏步走等。

        二、好好练本领

       　——谈话导入，激发幼儿游戏兴趣:小解放军们，我们要打败敌人，必须先练好本领。今天我们要来练习投炸弹的本领。你们觉得投炸弹的动作是怎么样的？——老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作:小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。（幼儿跟随教师空手练习）

       　——幼儿拿沙包自由练习正确的肩上挥臂投掷动作。

       　——游戏“哪个炸药包扔得远”：站在线后，听口令用力将沙包投出去。

        三、勇敢执行任务

       　——小解放军，我们已练好了本领，要出发去炸敌人的碉堡了。

       　——我们先去侦察一下敌情：介绍场地安排和游戏规则并组织幼儿进行投掷。——集中交流：你投中敌人的碉堡了吗？怎么样才能投得更准？（再投一次）——组织幼儿再次游戏：小解放军们，你们真能干，现在又接到了上级的命令，发现在我们刚才炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡。我们要分组去炸掉它。我们要爬过敌人的封锁线，到达炸点后，投掷炸药包，看看哪一队先完成任务。（组织分组游戏）

        四、庆祝胜利

       　——放松运动：我们终于成功消灭了敌人，我们来挥一挥胜利的旗帜，吹响胜利的号角，向我们的战友们招招手：我们胜利啦！

       　——小解放军，你们的任务完成得非常出色，让我们一起《学做解放军》，迈着

       　20xx、4

       　有力的步伐回到我们的驻营地。

       　大班体育活动《勇敢的解放军》教学反思：

       　根据我班孩子的能力发展和学习兴趣特点，我设计了大班体育《勇敢地解放军》的活动，并进行了活动的展示。通过教学实践和活动实施，发现还存在着很多的不足之处，因此作简单反思。

       　1、根据对大班幼儿的.要求，本次活动的目标“掌握肩上挥臂投物的基

       　本动作”定位有点低，可以调整重点为“投准”。

       　2、教师能运用“解放军”的角色带领幼儿参与游戏，幼儿的活动兴趣

       　比较好。但是教师自身的角色意识比较混乱，没有自始至终在自己的角色定位中，语言的引导一会是“老师”，一会是“司令员”。

       　3、在活动中，活动环节的安排和场地的设置上还可以力求合理一些，

       　特别是针对“投准”的练习相对偏少了，还可以再增加一些内容或在游戏中要求再明确一些，能体现“投准”的要求。

       　20xx年4月16日

幼儿园大班体育教案 篇2

活动准备： 设置运动障碍：小河(宽30-40厘米的平行线)，海绵垫，小屏风，小猴、小兔头饰若干，桃子，蘑菇若干;红五角星若干。

活动过程：

       　一、准备活动：活动身体的各个部分

       　1、幼儿玩机器人的游戏：分别做上肢、下肢腰腹及全身的准备活动。

       　2、追逐跑(听音乐，教师追，幼儿躲闪跑)

       　二、幼儿第一遍游戏

       　1、教师介绍游戏规则：第一跑到小河边，双脚并拢立定跳远跳过小河;第二爬过草地;第三绕过树林原路返回;第四回到队伍时拍一下第一个小朋友的手接着玩;完全按老师规则做的幼儿能得到一颗红星。

       　2、幼儿按规则游戏，教师记录结果。

       　3、给完全遵守规则的幼儿得红星。

       　4、集合提问：为什么他们得到了红星?为什么老师要制定规则?规则有什么好处?

       　三、第二遍游戏

       　1、交代新规则：第一先跑到篓子处，男孩子取小猴头饰，女孩子取小兔头饰并戴好;第二双脚并拢立定跳远跳过小河;第三爬过草地;第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回;第五拍下位小朋友的手继续玩。

       　2、幼儿按新规则游戏，教师记录情况。

       　3、给遵守规则的幼儿得红星。

       　4、后再次游戏，鼓励没得红星的幼儿要遵守规则。

       　四、活动的情况：

       　1、提问讨论：除了在体育活动中有规则，什么时候我们还要遵守规则?规则有什么好处?

       　2、教师：在日常生活中时时处处都有规则，有了规则我们可以有秩序、安全、愉快地活动，小朋友们就要上小学了，更要懂得遵守规则。

       　3、表扬三次都得红星的小朋友，教育大家向他们学习。

幼儿园大班体育教案 篇3

活动目标

       　1.动作协调、灵敏地快跑和助跑跨跳。

       　2.能勇敢、大胆地参与活动，遵守游戏规则。

活动准备

       　1.音乐：田园交响曲

       　2.塑料跨栏。

活动过程

一、导入

       　学习蒙古族小朋友做小牧民引出课题。

       　请幼儿听音乐做骑马模仿操：

       　自编上肢、下蹲、体侧、体转、跳跃、放松运动。

二、展开

1.幼儿分散练习快跑。

       　教师：今天天气真好，小牧民骑着马儿自由地在草原上奔跑。

2.练习助跑跨跳。

       　（1）前面有个小山坡挡住了小牧民的去路。

       　小牧民真勇敢，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起来跨越过小山坡。

       　（2）请个别做的好的幼儿示范。

       　（3）幼儿自由分散练习助跑跨跳的动作，鼓励幼儿勇敢大胆的参与活动。

       　教师观察、提醒幼儿适当休息。

3.游戏：快乐的小牧民。

       　（1）玩法:小牧民分4组排好，先跑过草地，再跨过小山坡，最后达到对面。

       　每4人为一轮，看谁最勇敢、最有本领，能得第一名。

       　（2）规则：听信号开始游戏，不抢先，遇到障碍需跨跳过去。

三、结束

       　1.勇敢的小牧民学会了新的本领，心里真高兴，跳起了欢乐的舞蹈，随音乐做放松动作。

       　2.做放松动作，结束活动。

幼儿园大班体育教案 篇4

       　幼儿园大班体育教案:小袋鼠跳跳跳

       　活动目标：

       　1、提高腿部肌肉力量及协调能力。

       　2、体验和做游戏的快乐。

       　活动准备：

       　口袋若干、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干。

       　活动重点：

       　提高腿部肌肉力量及协调能力。

       　活动难点：

       　和同伴的合作能力。

       　活动过程：

       　1、角色扮演、活动身体：

       　教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边念儿歌，边做热身运动。

       　2、幼儿探索练习、教师观察指导：

       　幼儿自由活动，教师巡回指导。

       　玩法：幼儿双脚进行跳，幼儿通过合作立定跳远的方式跳过障碍物等。

       　幼儿介绍合作立定跳远的方法。

       　玩法：两个幼儿分别手持布袋的一端，使其成为一个障碍，第三位幼儿立定跳远越过此障碍。

       　教师启发幼儿展开讨论。

       　----“怎样才能跳得又快又稳？”

       　玩法：最后教师示范双脚进行跳的方法，并展开简单的追逐游戏。

       　3、创设场景、巩固练习：

       　教师引出游戏。

       　----“孩子们，你们的本领练得真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食，你们想出了哪些好办法？”

       　玩法：幼儿分成两组，每组幼儿将双脚放入布袋，进行游戏。游戏时“袋鼠”先要跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，随后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。

       　根据幼儿体能安排游戏次数，并适当调节活动量，提醒幼儿注意安全。

       　4、游戏结束，放松身体：

       　全体幼儿听音乐模仿袋鼠的动作，放松身体。

幼儿园大班体育教案 篇5

活动目标：

       　1．练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。

       　2．能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。

       　3．知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。

       　4．体验明显的季节特征。

       　5．让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动准备：

       　1．请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验，并在活动区用彩纸卷制鞭炮。

       　2．了解放鞭炮是我国人民的节日习俗，有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。

活动过程：

一、模仿动作：动物模仿操。

二、幼儿练习卷鞭炮。

       　1.幼儿分小组活动（分成4-6个小组），引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。

       　2.幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法，教师引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样"鞭炮"会卷得又快又好。

       　3.幼儿再次练习卷"鞭炮"。

三、游戏：放鞭炮。

       　1.幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火"，幼儿一个接一个发出"兹"声，不能间断，直至排头幼儿发出"啪"的声音后，幼儿四散跑开，排头幼儿去追，捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。

       　2.全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。

       　教师注意提醒幼儿遵守游戏规则：点燃后依次发出"兹"声，当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。

四、听音乐做放松活动。

幼儿园体育活动教案

       　在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班体育教育活动教案（精选13篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班体育教育活动教案1

        活动目标：

       　1、会运用材料创造性地进行锻炼活动，提高攀爬，跳，平衡，钻等动作的协调性，灵活性。

       　2、培养勇敢，坚强及助人为乐的优良品质。

       　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

       　4、锻炼幼儿的团结协作能力。

        活动准备：

       　小麦苗，垫板，高跷，。铁罐，轮胎，竹梯，铁圈等。

        活动过程：

       　1、跟着音乐做模仿动作：如锄地，播种，施肥，插秧胶水等等。

       　2、游戏：种田忙。

       　⑴以帮助农民伯伯插秧为由提出游戏要求。

       　要求小朋友一个跟着一个，走过小河，跳过山沟，钻进山洞，翻过山坡到达田地。

       　⑵游戏进行两次，教师提醒幼儿要大胆，细心，注意安全。

       　3、放松运动，随音乐跳欢庆舞。

        教学反思：

       　活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。

幼儿园大班体育教育活动教案2

        活动目的：

       　1.根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。

       　2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

       　3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

       　4.锻炼幼儿的团结协作能力。

       　5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

        活动准备：

       　平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球

        活动过程：

       　一、幼儿与教师一同做准备活动。

       　1.绕场跑(越过不同的障碍)。

       　2.自己选择平衡台做各种动作。

       　二、

       　1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来

       　2.进行一些准备练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法)

       　3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。(讲一些要求)

       　4.加大难度运网球

       　三.游戏评价。

       　1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿

       　2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

幼儿园大班体育教育活动教案3

        游戏目标

       　1、能有节奏地、步调一致地走路。

       　2、能与同伴互相配合。

       　3、能认真听音乐。

        游戏准备

       　1、平坦的场地。

       　2、“大鞋”若干双，高跷玩具若干双。

       　3、节奏感强、速度适中的音乐光盘。

       　4、向幼儿介绍“大鞋”，学习穿鞋的方法，几位幼儿为一组穿大鞋练习向前走。

        游戏玩法

       　1、幼儿分组穿着大鞋走一走。

       　2、请幼儿讨论：怎样才能走起来（要步调一致）。

       　3、幼儿分成两组，穿上大鞋准备行走。

       　4、教师发出开始的指令，并有节奏地吹哨，指挥幼儿步调一致地行走。

       　5、播放音乐，幼儿听音乐行走。（开始可配合喊号，引导幼儿与音乐的节奏一致，然后根据情况停止喊号，使幼儿顺利地跟着音乐继续行走）

        分散游戏

       　走高跷。每位幼儿一对高跷玩具，踩着小高跷自由行走。

        写给老师的话

       　1、穿着一双大鞋的数位幼儿，练习行走时可请其中一位幼儿喊口令，达到步调一致地行走。

       　2、幼儿穿大鞋行走熟练后，可增加难度玩竞赛游戏，看哪一组穿大鞋走得快。

       　3、行走时，教师要保护幼儿，防止摔倒。

       　初玩游戏时教师可让两名幼儿穿一双“大鞋”，熟练后可再增加幼儿数。

幼儿园大班体育教育活动教案4

        活动目标：

       　练习带球能力。

       　知道遇到马蜂和狗熊时的正确应对方法。

       　乐意挑战，体验游戏的快乐。

        活动准备：

       　足球、场地。音乐：山魔王的宫殿。

        活动过程：

       　一、热身准备

       　跑步两圈热身，然后师幼共同持球热身。（绕颈、肩部伸展、绕腰、膝盖颠球、交替踏球、点球旋转、夹球跳。）让幼儿活动身体、培养球感

       　二、讲解示范。

       　——今天我们和足球宝宝一起去大山里面寻宝怎么样？大山里藏着一些危险的动物，有马蜂、有狗熊，还有会放屁的臭鼬。遇到马蜂要怎么办？快速跑到安全地方（出发点）。遇到狗熊呢？应该怎么办？变成木头人，装死。

       　——你们准备好去寻宝了吗？跟着老师一起出发吧。

       　师幼共同进入寻宝情景，跟着音乐。当音乐停止时，老师发出指令，看到了马蜂或者狗熊。老师说马蜂来了时，孩子们迅速抱起足球跑回出发点。老师说狗熊来了时，小朋友立马踩住足球，一动不动。

       　游戏进行3—4遍。

       　三、放松整理

       　师幼共同坐下休息，锤一锤捏捏小腿。

       　游戏结束。

幼儿园大班体育教育活动教案5

        活动目标：

       　1、练习助跑跨越跳过40cm以上的距离。

       　2、发展动作的协调性，灵敏性。

        活动准备：

       　1、自制各种动物的头饰每人一个，装“粮食”的小袋子6个。

       　2、垫子、平衡板、拱形门及场地上画有6组40cm宽的平行线。

        活动过程：

       　一、随着音乐先个别自由的模仿，再集体模仿下列动作。

       　猫：舔毛（颈部）、伸懒腰（上肢）

       　大象：抬粗腿（踢腿）、甩鼻子（腹背）

       　老鼠：上蹿下跳（跳跃）

       　二、示范讲解：练习跨越动作。

       　1、设置故事情节：“有一批粮食，要送到很远的地方去，礼尚会有许多的小沟、小桥、小坡、山洞，你们能把粮食运过去吗？”

       　2、老师（或请1名幼儿）示范过小沟，并讲解动作要领。

       　3、幼儿分组练习跨越动作，并请个别幼儿示范后再次练习。

       　三、接力游戏“小动物运粮”。

       　游戏玩法

       　（1）每6人为一组接力，认真过每一个障碍，动作要正确。

       　（2）幼儿游戏2-3遍，表扬过障碍迅速、动作协调的幼儿，并给大家示范。

       　（3）再次游戏

       　四、小动物运粮归来，跳集体舞以示庆祝。

幼儿园大班体育教育活动教案6

        活动目标

       　1．能从35～40厘米高处自然跳下，能做到落地轻稳。

       　2．了解跳水的简单规则和几种不同的泳姿。

       　3．喜欢和同伴一起参与运动活动，有愉快的运动体验。

       　4．能主动帮助收拾整理运动器材，并整齐地放回原处。

        活动准备

       　材料准备：单元筒6个、体能棒3根、双单元砖12个；小椅子10把、35～40厘米高的桌子4个。

       　经验准备：已经掌握单双脚跳、正面钻等基本动作。

        活动过程

       　1．热身活动

       　教师带领幼儿进场，四散站立，在音乐伴奏下师生一起做热身操。

       　2．集体游戏

       　（1）教师讲解游戏玩法及规则。幼儿先跨跳过“跨栏”（用单元筒、体能棒组合成的）；爬上“跳台”（小椅子或小桌子充当），然后跳进“游泳池”（双单元砖、小椅子和小桌子围成）。

       　（2）教师带领幼儿开始游戏，指导幼儿从高处往下跳的动作。

       　3．放松整理

       　幼儿四散站立，在舒缓音乐的伴奏下跟老师模仿自由泳、蛙泳、仰泳的动作。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好。

幼儿园大班体育教育活动教案7

        活动目标

       　1、能较协调地进行正走、侧走和倒走。

       　2、体验共同游戏的乐趣。

        活动准备

       　选择活动的场地。

        活动过程

       　一、准备运动。

       　教师将幼儿带到草地上进行准备运动。

       　二、组织幼儿进行游戏。

       　1、教师告诉幼儿游戏的名称和玩法。

       　2、教师宣布游戏的规则。

       　(1)“磁性人”不能转身，不管怎么走始终只能面朝一个方向，否则视为磁性消失，暂停游戏一次。

       　(2)“磁铁”位置不断变换，“磁性人”的动作要随之变化。

       　3、教师组织幼儿进行游戏。

       　(1)幼儿四散战立，教师扮磁性人。“磁铁”在“磁性人”身后，“磁性人”倒走;“磁铁”在“磁性人”身前，“磁性人”正走;“磁铁”在“磁性人”侧面，“磁性人”侧走。

       　(2)活动两次后，由幼儿来扮演磁铁。

       　(3)教师监督幼儿，提醒幼儿注意游戏规则。

       　三、活动结束。

       　教师组织幼儿评价活动过程，表扬表现出色的幼儿并组织幼儿有序回活动室。

幼儿园大班体育教育活动教案8

        活动目标

       　1、巩固练习手脚着地爬。

       　2、能积极主动的参与活动，遵守游戏规则。

       　3、让幼儿学会初步的记录方法。

       　4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

        活动准备

       　猴子头饰人手1个，拱形门12个，小方垫若干，悬挂的桃子若干。

        活动过程

       　1、玩游戏“我是快乐的小司机”，进行热身运动。

       　2、设置场景激发兴趣，出示猴子头饰，设置猴子钻山洞的场景，激发幼儿模仿猴子手脚着地爬。

       　3、增强游戏难度，幼儿进行闯关游戏。

       　猴子要跳过大陷阱，爬（钻）过山洞，才能摘到桃子。幼儿扮演猴子，做“摘桃”的闯关游戏，巩固练习手脚爬。

       　4、分组竞赛游戏，加强训练幼儿手脚爬的协调性和灵活性及爬行速度。

       　5、放松运动，播放轻柔的音乐，幼儿做全身放松运动。

        教学反思

       　本节课虽然结束了，但我的思绪却不能停下来。

       　这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课，孩子们玩得很开心，先是过独木桥，然后是钻山洞，体能上得到了训练，还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实，特别的开心，看到孩子们那开心的样子，我也很开心。

幼儿园大班体育教育活动教案9

        活动目标：

       　1、乐于参与跳绳活动，愿意通过不断练习逐步掌握跳绳的技能。

       　2、能尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

       　3、学习跳绳的.方法，理解跳绳时手、腿的动作。

       　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

       　5、培养幼儿团结合作的观念。

        活动准备：

       　跳绳人手一根、口哨、记录表

        活动过程：

       　一、开始部分

       　热身活动：小青蛙旅游

       　二、基本部分

       　1、认识跳绳、明确活动内容。

       　2、观察、示范跳绳，观察技巧。

       　（1）请幼儿尝试跳绳，教师观察幼儿的表现。

       　（2）请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。

       　（3）教师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求及时机技巧。

       　3、幼儿练习跳绳

       　4、测试、记录幼儿发展情况

       　（1）情境：小青蛙长大了，鼓励幼儿大胆表现。

       　（2）分组测试、记录各幼儿发展情况。

       　三、结束部分

       　1、自由练习

       　2、放松活动：拍拍腿，揉揉手臂。

        活动反思：

       　跳绳是我们班在中班第二学期就开始的活动，幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。个别新来的幼儿需要指导，我制作了跳绳记录表，让幼儿自己进行记录。

幼儿园大班体育教育活动教案10

        活动目标

       　1.知道踩高跷是欢庆春节、元宵节的一种民间习俗。

       　2.尝试踩高跷，发展平衡能力。

        活动准备

       　1.每人一副高跷。

       　2.欢快喜庆的音乐，幼儿学习资源⑥第28～29页。

       　3.踩高跷录像或挂图，有条件的活动前观看社区高跷表演。

        活动过程

       　1.了解踩高跷是欢庆春节和元宵节的一种民间习俗。

       　(1)引导幼儿讨论，说说自己对踩高跷这一元宵节习俗的认识。(可以观看踩高跷录像、挂图或阅读幼儿学习资源⑥。)

       　(2)出示高跷，激发幼儿活动的兴趣。

       　2.幼儿尝试踩高跷。

       　(1)教师带领幼儿随音乐活动全身，重点活动脚腕、膝关节和手腕。

       　(2)鼓励幼儿大胆尝试。对于胆小的幼儿可以让其两人结对，一人踩高跷，另一人扶着他帮助其保持平衡慢慢尝试。

       　(3)幼儿自由交流踩高跷的感受。

       　3.教师示范并讲解踩高跷的正确方法及注意事项(安全)。

       　踩高跷时将高跷在脚掌处，先站稳保持身体的平衡，然后再尝试走动，在走动的过程中，保持身体的平衡。不要碰到别人，如果身体失去平衡，要及时用膝盖或胳膊撑地。

       　4.幼儿再次自由练习。

       　5.游戏“踩高跷”。

       　6.教师带领幼儿做放松整理活动。

        活动延伸

       　引导幼儿阅读幼儿学习资源⑥第28～29页，进一步加强对踩高跷的认识。

幼儿园大班体育教育活动教案11

        活动目标：

       　1、鼓励幼儿大胆尝试利用布袋开展活动，激发幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。

       　2、训练幼儿滚、跳、爬等动作，发展幼儿的综合体能。

       　3、培养幼儿勇于尝试、克服困难的精神。

       　4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

       　5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

        活动准备：

       　1、布袋人手一只，各种动物头饰若干；

       　2、伴奏带、轻音乐磁带各一盘；

       　3、创设活动场地。

        活动过程：

       　1、热身运动：

       　①走跑交替进场。

       　②组织幼儿做动物模仿动作。

       　2、玩布袋：启发幼儿探索布袋的不同玩法，提醒幼儿注意安全，并注意观察幼儿玩布袋的情况。

       　3、请个别幼儿演示布袋的不同玩法。

       　4、教师讲解用布袋做“滚”的动作的要求。

       　5、幼儿练习各种滚的动作，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。

       　6、游戏“动物模仿秀”

       　①出示动物头饰，让幼儿自由选择模仿对象，引导幼儿利用布袋表现该动物多种行走的方法。

       　②游戏“森林大冒险”

       　交代游戏规则：引导“小动物”爬过山洞、走过树林、越过草地，克服困难走出森林。

       　7、放松运动。

幼儿园大班体育教育活动教案12

        活动目标：

       　1、学习两个人用棍子运球。

       　2、通过教师的语言提示和同伴的示范作用，逐步掌握运西瓜技能。

       　3、控制自己的耐心，坚持把西瓜运到终点。

        活动重点：

       　学习两个人用棍子运球

        活动难点：

       　掌握运的技能，控制力量

        活动准备：

       　棍子人手一根、球（幼儿人数的一半）、障碍物（椅子或者跷跷板代替）3个

        活动过程：

       　1、开始部分：

       　队列练习：四路纵队--两路纵队--开花走--大圆。

       　游戏：大皮球，边唱歌边做动作。

       　2、基本部分：

       　（1）教师引出游戏"猪八戒运西瓜"

       　师：你们知道猪八戒最喜欢吃什么吗？猪八戒像多运一些西瓜，在家里吃起来方便。如果请你们两两合作用棍子来运，该怎么完成？

       　（2）幼儿自由找空地方尝试运球

       　要求：两个人一组，商量好谁拿皮球，看哪组小朋友能坚持长时间不掉下来。

       　（3）请两组幼儿示范

       　讲解：两个人手里的棍子要保持一定的距离，不能太近，球会滑下来，距离太远，球会漏下来，两人走路速度要一样。

       　（4）全体幼儿排队进行抬西瓜接力

       　反馈：如果球掉下来，再用两根棍子从地上把球夹起，继续前进。

       　（5）幼儿再次进行比赛

       　要求：到了终点后要绕过小椅子过来。

       　3、结束部分：

       　幼儿收拾器材。

幼儿园大班体育教育活动教案13

        设计意图：

       　幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说：“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动学习的教育过程。

        活动目标：

       　1.学习游戏“运球”，体验与同伴按节奏同步前进。

       　2.积极探索有效的合作运球方法，体验齐心协力合作带来的快乐。

        活动准备：

       　篮球若干（幼儿人数的一半），户外安全整洁的跑道。

        活动过程：

       　一、热身活动。

       　幼儿分成两组，在老师的带领下进行热身活动。比如：压压腿，转转手腕、脚腕，原地跳等活动。

       　二、开始游戏。

       　1.幼儿两人一组，每组一个篮球，让幼儿自行探索玩法。

       　2.请个别幼儿进行展示，全体幼儿进行玩球游戏。

       　三、游戏：运球

       　教师讲解规则：全体幼儿分为两队进行比赛，两个小朋友面对面的站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来,然后步伐一致地侧身向快速行进。走到终点后快速返回，将球交给下一组小朋友，首先完成的队伍获胜。

       　在游戏进行的过程中教师随时提醒幼儿注意安全，提醒幼儿在行进的过程中不能用手去触碰球。

       　教师担任裁判，公布获胜队，给获胜队以鼓励。

       　四、放松活动

       　教师带领幼儿在操场进行放松活动。

        关于幼儿园体育活动教案集合10篇

       　作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的幼儿园体育活动教案10篇，希望对大家有所帮助。

       

幼儿园体育活动教案 篇1

活动目的：

       　1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。

       　2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。

       　活动准备：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。

       　关键点：引导幼儿尝试创编操节动作。

活动过程：

操作环节操作要点

       　教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。

       　1、引导幼儿尝试创编操节动作。

       　（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）

       　（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）

       　（3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢）

       　（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）

       　2、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。

       　3、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：

       　（1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。

       　（2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。

       　4、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。

活动结束

       　1、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。

       　2、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动

幼儿园体育活动教案 篇2

        活动目标：

       　1、初步掌握摔跤的基本方法。

       　2、训练幼儿动作灵敏，手脚协调的能力。

       　3、提高幼儿自我保护意识和防护能力。

        活动准备：

       　1、幼儿对蒙古习俗有一定的了解。

       　2、软垫子、彩带，平衡木，路障，轮胎，花环若干。

       　3、音乐磁带、录音机等。

        活动过程;

        一、开始部分

       　1、激发幼儿对摔跤的兴趣

       　（请出一名蒙古族的小朋友）师：小朋友们，今天我请来了一个神秘的小客人，你们看他来了。他是哪个民族的小朋友呀？蒙古族的小朋友不但能歌善舞，他还会摔跤呢！你们想学吗？那我们做一些准备活动吧。

       　2、听音乐，做准备活动。

        二、基本部分

       　1、教师讲解摔跤准备动作

       　两脚分开，比肩膀宽一点，膝盖微弯曲，然后，两手放在对方的大手臂上，紧紧抓牢。

       　2、幼儿学习摔跤准备动作

       　3、讲解摔跤比赛规则

       　两人为一对，以垫子中间线为界，双手互握对方大手臂，用力把多方对方推出垫子获摔倒为胜。

       　安全教育：此活动只能在垫上进行，当对方被推出垫子后不能把他摔倒。

       　4、幼儿4人为一组自由练习

       　5、幼儿分享提高

       　教师请出动作比较标准的幼儿示范，强调动作要领及安全要求。

       　6、竞技比赛："小小摔跤手"

       　比赛规则：幼儿4人为一组，每组请一位老师当裁判， 以三盘两胜的形式轮赛，最后2名获胜的幼儿比赛，决出第一名，并获得裁判赠予勇士头冠。

        三、游戏"大闯关"

       　方法：把获胜的勇士请出来，每个人站在一个垫子上。其余的幼儿分成四组，从起点开始，第一关双手扶住路障（雪糕筒）转一圈，第二关举起轮胎二下，第三关走过平衡木，第四关跟勇士决斗，胜利到达目的地的幼儿，教师奖励胜利的花环。

       　规则：1.闯关者被勇士摔倒或推出垫子后，从左边回来。

       　2.勇士可以使用推、摔闯关者，闯关者不可以用手打防守人。

        四、结束部分

       　1、放松活动。

       　2、教师带领幼儿回教室。

幼儿园体育活动教案 篇3

活动目标

       　1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手臂的敏捷度。

       　2、培养幼儿在游戏中的合作能力和合作意识。

活动准备 台球若干、台球案板

活动过程

       　教师教幼儿做好开始准备，先摆好台球，教师首先说明游戏的规则和过程，再开球。

       　1、导入游戏谈话：小朋友，老师今天和大家一起来做个打台球的游戏，好不好？幼儿回答：好教师示范，幼儿观看。

       　2、游戏玩法：把幼儿分成两队站好，两队的排头各拿一根台球杆，当老师发出命令后，幼儿开始瞄准台球看那队幼儿先把球打入台球案上的洞，打入洞中球多者为胜。

       　3、注意事项：在游戏的过程中，各组幼儿要互相配合，避免拿球杆打闹以免伤到幼儿。

       　4、活动总结，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结

活动反思

       　打台球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

幼儿园体育活动教案 篇4

活动目标：

       　1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。

       　2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。

活动准备：

       　1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。

       　2、音乐磁带。

活动过程：

       　一、热身律动：小蝌蚪游呀游

       　听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀

       　游，摇尾巴，摇摇头。”

       　二、初步练习双脚跳跃的动作

       　1、引出青蛙跳

       　我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。

       　2、自由练习跳跃的动作

       　看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。

       　3、再次练习跳

       　看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，

       　刚才小青蛙都跳的很好，谁愿意来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。（这里特

       　别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变）

       　我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。

       　幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。

       　三、游戏练习跳跃：小青蛙捉虫

       　（一） 第一次游戏

       　坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你

       　们坐在这里等我。

       　老师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。

       　呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把虫子贴到衣服上）。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。

       　幼儿边念儿歌边游戏。

       　（二）再次游戏

       　1、 荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况，提出安全

       　等方面的要求。

       　2、 提问：你抓到几条虫子了？数数看。

       　四、放松运动

       　1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（儿歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。

       　2、出活动室，结束。

幼儿园体育活动教案 篇5

设计意图

       　一次户外活动中，我组织幼儿探索沙包的玩法，有的踢、有的扔、还有得顶，于是我便想何不顺应幼儿的想法来编一个游戏《炸碉堡》。

活动目标：

       　1、引发幼儿感受活动的趣味性，发展肩上投掷能力和力量。

       　2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。

       　3、培养幼儿合作意识和能力。

活动准备： 沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做解放军》音乐。

活动过程

开始部分 今天的天气真正好，我们学习解放军叔叔炸碉堡，怎么炸，看老师来指导。在做任务前，我们一起来做一下热身运动。

基本部分：

       　1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。

       　小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡，你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。

       　2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，

       　小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。

       　3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

       　4、游戏“哪个炸药包扔得远”

       　站在红线后，听口令用力将沙包投出去。

       　5、游戏“炸碉堡”

       　(1)、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。(带领幼儿跑步进入游戏)

       　介绍游戏规则：用小车把沙包推到队友的身边，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。

       　(2)、幼儿游戏。

       　小解放军，现在我们开始行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。

       　(3)、幼儿再次游戏。(老师把碉堡放远一点，加大难度。)

       　小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。最后我们看看哪一队先完成任务。小解放军，准备好了吗?开始行动。

结束部分： 小解放军，你们的任务完成得非常出色，让我们一起《学做解放军》，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。

活动反思： 在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。

幼儿园体育活动教案 篇6

活动目的：

       　1、锻炼幼儿的听觉以及逃跑能力。

       　2、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

       　3、乐于参与体育游戏，体验游戏的`乐趣。

       　4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

手帕游戏介绍：

       　可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当"瞎子"，一人将左手抓住左小腿当"拐子"。

活动玩法：

       　"拐子"吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，"瞎子"听声去摸"拐子"，"拐子"被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。

活动反思：

       　在开展本次游戏前也纠结，到底选择哪个游戏呢，最后确定了《瞎子摸拐子》，其主要原因：游戏中有角色区分，并且角色区别比较明显，对于小班的幼儿来说比较容易区分。游戏中瞎子和拐子一直处在动态中，对于大班幼儿来说更喜欢具有挑战性的游戏，对于小班幼儿来说，游戏中和大班幼儿一起游戏，也有了一定的挑战性。在游戏中，大班幼儿可以和小班幼儿一对一地进行结对游戏，这对于大孩子和小孩子的社会性都有了要求，这也是我们选择这个游戏的一个重要原因。

       　在游戏中，我们惊喜地发现了以下几点：

       　一、有机整合，让参与更自然

       　相比以前的混龄民游，我们本次没有采取一开始就混的方式，而是两位老师一人带一部分的幼儿，在大班幼儿开始游戏时，小班幼儿在旁边观看，同时了解游戏的玩法，这为后来小班幼儿也参与到游戏中打下了基础，他们可以事先也用游戏玩法和规则，在开始混龄时心中有数，才不会害怕，也不会不敢参加。在第一次游戏后，大班幼儿开始讲述游戏中发现的问题时，这时候小班幼儿才参与到游戏中，这种参与的方式更显自然。

       　二、互相帮助，让混龄更精彩

       　在以往的混龄游戏中，基本出现的方式就是大带小，因此在本次活动的一开始，我们的设想也是让大孩子带着小孩子一组一组地游戏。于是，我们在游戏中看到了大孩子带着小孩子一直扮演拐子进行游戏，在拐子快要被摸到时，会教小孩子蹲下或者趴在地上以躲避瞎子的摸索。但我们更看到了，一对一扮演瞎子时，虽然是大孩子戴着围巾做瞎子，但小孩子会拉着他的手，指导他往前，往后，这种小帮大的组合我们还是第一次看到，但正是这种小帮大的组合，反映了在这次游戏中，社会性的发展不仅仅是体现在大年龄幼儿身上，在小年龄幼儿的身上也得到了体现。

       　三、积极投入，让游戏更有趣

       　本次游戏带有一定的竞争性，瞎子必须摸到拐子，而拐子必须躲避瞎子，这两者之间是相对竞争的关系。在游戏一开始，由于没有规定范围，瞎子始终没有摸到拐子。于是，在第二次游戏中，用易拉罐围圆，规定拐子必须在一定的范围内，这为瞎子摸到拐子创造了条件，但是我们看到了拐子通过加快速度的方式来躲避拐子，并且大孩子知道要拉着小孩子，当小年龄幼儿快要被摸到时会用手护住她，这样让游戏更有竞争性。

       　但也看到在游戏中存在着以下问题：

       　一、所有的问题都应该让孩子们自己发现，自己讲述。游戏必须是自由自主愉悦的，在今天的游戏中自主性还体现得不够到位，比如发现问题时可以让孩子们多讲讲，并讲讲应该有什么样的解决策略，在这方面老师讲的太多，给予孩子的空间不够。

       　二、准备工作应该更到位。游戏中，老师用围巾来蒙住孩子的眼睛，一方面耽误啊时间，每次都必须要由老师来系，应该准备一个眼罩，这样孩子们可以自己戴上戴下，更体现自主性。同时，在游戏中，发现有的孩子裤腿较宽，因此，拉到了小腿中间，没有起到屈腿走的目标。老师应该事先设想到会出现这种状况，可以为孩子们准备打好结的短绳，让孩子们踩在鞋底并用手拉住，这样孩子们就不会出现基本直行走的现象了。

幼儿园体育活动教案 篇7

活动目标：

       　1、培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。

       　2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

       　3、练习手膝着地爬。

       　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

       　5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：

       　1、小刺猬胸饰若干。

       　2、背面贴有双面胶的"苹果"若干，苹果用吹塑纸剪成。

       　3、画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。

活动过程：

       　一、在音乐伴奏下，教师和幼儿做动物模操热身。

       　二、教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。

       　大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。

       　三、游戏"背苹果"刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在"草地(地毯)"有"苹果"的地方打个滚"苹果"就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的"苹果"取下来放在篮子里，如果取不到，可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。

游戏结束：

       　1、让幼儿分享"丰收"的喜悦。

       　2、表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。

教学反思：

       　新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

幼儿园体育活动教案 篇8

活动目标：

       　1.利用鞋盒，一物多玩。练习侧行助跑跨跳等动作，发展幼儿身体协调性、灵敏性。

       　2.锻炼幼儿手臂肌肉力量，学会动手动脑，解决问题。

       　3．促进幼儿社会性情感的发展，培养幼儿合作精神、团队精神及竞争意识。

活动准备： 比幼儿人数略多的鞋盒（盒盖与盒身粘在一起）。

活动过程：

       　一、复习游戏：侧行1、2、3

       　活动规则：师幼对面站，幼儿散开，双手侧平举。老师说1，幼儿向左侧行；老师说2，幼儿向右侧行；老师说3，幼儿停在原地不动。

二、游戏：双人夹鞋盒侧行1、2、3

       　游戏规则：幼儿自由两两组合，拿一鞋盒夹在两人胸前，双手同时侧平举，两人的手可握在一起。听老师指令，侧行1、2、3。

三、游戏：看谁堆得高

       　游戏规则：幼儿分成四组。每小组幼儿合作，看哪一组可用最少的鞋盒，堆得最高。幼儿操作，师指导。

       　师可引导幼儿在堆到一定高度、手臂举不上去时，可同时举起上面的几个鞋盒，在中间加插鞋盒。

       　师小结，表扬爱动脑筋的幼儿。总结出大鞋盒放下面，小鞋盒放上面，堆的稳。在堆到一定高度、手臂举不上去时，可同时举起上面的几个鞋盒，在中间加插鞋盒。这样就可以堆得更高。

四、游戏：我们来跨栏

       　师：鞋盒除了堆着玩，还可以做跨栏。

       　小朋友知道刘翔叔叔吗？我们今天就来学习刘翔叔叔的本领。

       　幼儿将鞋盒两个堆在一起，然后一字排开，在操场上排成四个横排，每排中间间隔 8――10米。

       　师示范，助跑跨跳。幼儿练习，先助跑、再抬腿跨。师指导。

       　分组竞赛。

       　竞赛规则：幼儿分成四组。同一组的小朋友在起点一字排开，比一比哪一组用最短的时间全部跨过四排跨栏，到达终点。

       　师小结，竞赛情况。

五、结束活动。

       　1.师小结：今天我们用鞋盒玩了几个游戏。小朋友在游戏中能互相帮助，团结协作，我真为你们高兴。

       　2.听音乐，幼儿做放松动作。收拾鞋盒回教室。

幼儿园体育活动教案 篇9

目标

       　1.能根据要求活动手指和手臂。

       　2.提高肢体动作能力的创造能力。

准备

       　一段节奏明快活泼的音乐。

过程

       　1.我会做。

       　――教师用手指着头部说：“这是我的头，你能摸到自己的头吗?”引导幼儿边用手指头部边说：“这是我的头。”

       　――教师手指其他人体部位，提出类似问题。

       　――引导幼儿闭眼做类似游戏，如用手摸肩，用手碰背等。

       　2.向手挑战。

       　――你能用尽可能多的办法活动自己的手指吗?

       　――启发幼儿大胆创造，想出多种活动手指的办法。如拇指绕圈动作，捻指动作，弹指动作，弹琴动作，用食指和中指做剪刀状，等等。

       　――引导幼儿听指令活动手指。如：你能尽最大可能张开五指吗?使幼儿体验手指充分伸展的感觉。

       　――你能用你的手臂做些什么动作呢?

       　――引导幼儿听指令接受挑战。如：你能让手臂像波浪一样运动吗?

       　3.做做手指操。

       　――在音乐声中，引导幼儿根据节奏创编、表演各种手部动作，感受、体验手部动作的灵活性。

       　――带领幼儿做手指游戏(见附)。

建议

       　1.引导幼儿活动身体的特定部位，有利于探索人体运动的灵敏性、定向性，提高幼儿身体感知觉能力。

       　2.可运用类似的方法引导幼儿探索人体各部位的游戏。

幼儿园体育活动教案 篇10

活动目标

       　1．尝试用肢体各部位玩气球，锻炼肢体的协调性和灵活性。

       　2．乐于自我挑战，在游戏中充分发挥创造性。

活动准备

       　幼儿每人一个气球、垫子、粘纸、网、音乐。

活动过程

一、热身活动随着音乐，教师带领幼儿进入活动场地，一起做热身操。

二、动作探索和练习

       　1．引入活动，激发兴趣师：今天，老师带来两袋东西，请你们猜猜里面装的是什么。(出示气球)

       　2．用手玩气球师：你能用手把气球拍上去，不让它掉下来吗?鼓励幼儿将手掌变换为拳头、手指、手背等部位垫气球。

       　3．讨论创意玩法师：除了手，身体的哪些部位也能连续地把球垫上去?根据孩子的创意，教师记录。(在身体的不同部位贴粘纸)

       　4．幼儿尝试师：请你们都来试试，用这些部位玩球，要让球不掉下来，连续5次不掉下来就算成功。每一个部位都试一试。

三、气球挑战赛分享：哪种方法最容易，哪种方法挑战最大?进行气球挑战赛，教师鼓励获胜者。

四、放松休息幼儿唱头发肩膀膝盖脚，教师表演顶气球。

五、再次动作探索和游戏

       　1．比比谁的球飞得远幼儿先自主尝试，再分享经验。

       　2．游戏运用：趣味排球赛教师讲解规则：幼儿分成两组，站在场地两侧，音乐声中将自己场内的球拍到对方场内。音乐结束，场地中球少的一方获胜。减少气球的数量，再次比赛。

六、放松活动：气球按摩床

       　师：你们喜欢气球吗?有没有一点点害怕?

       　师：把气球放在垫子下面，如果小朋友躺在垫子上，气球会破吗?(引导幼儿观察气球数量，大家一起来试试。)

       好了，今天关于大班体育活动教案跨栏就到这里了。希望大家对大班体育活动教案跨栏有更深入的了解，同时也希望这个话题大班体育活动教案跨栏的解答可以帮助到大家。